多模态话语分析在科普视频语篇中的应用研究

近年來，基於多模態視角的話語分析得到了研究者的廣泛關注，但目前很少應用於科普視頻的分析。研究根據視覺語法理論與多模態語篇框架，以科普視頻《水視頻》為分析對象，探究了該視頻中多種模態的使用以及不同模態的協同作用。闡釋科普語篇作為文化語境如何通過意識形態對語篇的情景語境產生客觀性、信息性、具象性等潛在要求。研究發現科普視頻語篇中視覺與聽覺模態的互補關系使得意義的表達更加清晰，且視頻的製作受文化語境與情境語境的雙重影響。