数字人文:学术规范、评价体系与科研成果

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数字人文在中国学界方兴未艾,在对人文教育领域产生冲击的同时,传统的出版、发表、教学形式在数字技术的更迭中也主动发生了转变。然而数字人文成果的评价标准,似乎难以在基于印刷技术与书籍所奠定的著作权、作者身份、大学教育体系和出版制度之上的学术评价体系寻得合适的答案。此外,数字人文领域贡献大量优秀研究成果之时,也存在蹭学术热点的跟风之作。

9月12日,“数字人文的学术评价:定义与规范”专题研讨会在南京大学举行。研讨会由南京大学高研院数字人文创研中心主办、南京大学数字史学研究中心、数字人文与超媒体GIS工作室协办,来自历史学、地理学、计算机科学、信息管理学等学科学者、期刊编辑与会,共同讨论数字人文领域学术评价的定义与规范问题。 

本次会议议题包括数字人文研究是否需要数字人文语境下的学术规范,是否需要不同于传统学术的评价体系,是否需要设置优秀研究成果的奖励计划?基于数字人文研究成果的非典型性实践性,如何对多样性的成果形态进行认证?如何能够公正客观认识跨学科成果?

Period26 Sep 2020

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Title数字人文:学术规范、评价体系与科研成果
Description数字人文在中国学界方兴未艾,在对人文教育领域产生冲击的同时,传统的出版、发表、教学形式在数字技术的更迭中也主动发生了转变。然而数字人文成果的评价标准,似乎难以在基于印刷技术与书籍所奠定的著作权、作者身份、大学教育体系和出版制度之上的学术评价体系寻得合适的答案。此外,数字人文领域贡献大量优秀研究成果之时,也存在蹭学术热点的跟风之作。
9月12日,“数字人文的学术评价:定义与规范”专题研讨会在南京大学举行。研讨会由南京大学高研院数字人文创研中心主办、南京大学数字史学研究中心、数字人文与超媒体GIS工作室协办,来自历史学、地理学、计算机科学、信息管理学等学科学者、期刊编辑与会,共同讨论数字人文领域学术评价的定义与规范问题。
本次会议议题包括数字人文研究是否需要数字人文语境下的学术规范,是否需要不同于传统学术的评价体系,是否需要设置优秀研究成果的奖励计划?基于数字人文研究成果的非典型性实践性,如何对多样性的成果形态进行认证?如何能够公正客观认识跨学科成果?
Persons
Media name/outlet澎湃新闻
PlaceChina
Media typeWeb
Producer/Author谢丽萍
Date26/09/20
Linkm.thepaper.cn/renmin_prom.jsp?contid=9339780&from=renmin